О Нас
Школа Selēna Plus
Центр Selena
Преподаватели
Аттестаты
Клуб 28
Выставки
Контакты
Новости
Объявления
Презентации
Архив Новостей
Обучение
Астрология
Астроминералогия
Нумерология
Курсы
Авторские семинары
Экскурсии
Расписание занятий
Исследования
Экспедиции
Конференции
Мастер-Класс
Астрономия
Латвия
Астероиды Латвии
Календарь
Библиотека
Учебная литература Книги Лекции Статьи Сказки Публикации Практикум
Дипломные и курсовые
Аудио записи
Видео записи
Практикумы
Е-ресурсы
Астрология
Символизм
Аптека Selena
Литотерапия
Магазин
Партнеры
Партнеры
Галерея
Фотогалерея
Карта сайта
Карта сайта
Популярные
Посетители
Сейчас на сайте 26 гостей онлайн.
А. Билдэ. Лекция "Шаровая форма камней и их влияние на человека"

Алла Билдэ

Шаровая форма камней и их влияние на человека

Сфера – это частный случай эллипсоида, у которого все три оси (полуоси, радиусы) равны и сфера является поверхностью шара. Сфера и шар при равных радиусах занимают одинаковый объем в пространстве, только шар его заполняет полностью, а сфера лишь ограничивает своей поверхностью. Сфера имеет наименьшую площадь из всех поверхностей, ограничивающих данный объём, и из всех поверхностей с данной площадью сфера ограничивает наибольший объём.

Совершенство сферической формы привлекало внимание мыслителей и учёных, которые с помощью сфер пытались и пытаются объяснить гармонию окружающего мира. Небесные сферы со времён Древней Греции были частью общей концепции гармонии сфер о музыкально-астрономическом устройстве мира, куда входило понятие «музыки сфер». Эта идея до сих пор не устарела.

Подробнее...
А. Билдэ. Лекция "Кабошон"

Алла Билдэ

Лекция «Кабошон»

При обработке кабошоном камень приобретает выпуклую форму без граней. Кабошон используется при обработке непрозрачных или полупрозрачных камней. Например, звездчатый сапфир и звездчатый рубин обрабатываются только кабошоном для выявления этого удивительного оптического свойства камня. Также кабошоном обрабатываются камни с эффектом кошачьего, соколиного, тигрового глаза, иризации, опалесценции и т.д. А вот кварцевый шар из прозрачного горного хрусталя без включений – очень дорогое и востребованное изделие, которое передается по наследству. К этому виду обработки относят и модели человеческого черепа, изготовленного из цельного куска горного хрусталя, которым приписывают особые магические свойства, и изготовители которых не известны. В настоящее время все известные 13 черепов хранятся либо в частных коллекциях, либо в музеях.

Обработанный кабошоном камень может быть круглой, овальной формы, в виде полусферы и конуса, подушечки, сердечка. Если форма кабошона придается камню со всех сторон, то образуется сфера, бусина, яйцо, кабошон-чечевица (капля), груша, яблоко и т. д. Такая форма позволяет камню накапливать свою силу, сосредотачивать в себе свет, передавать ее владельцу, концентрируя духовные силы человека, и притягивать к нему необходимые события.

Подробнее...
А.Билдэ. Лекция "Камни и психология цвета"

Алла Билдэ

Камни и психология цвета

Происхождение цветового символа, его содержание, отношение к тем или иным явлениям и событиям в жизни людей, межкультурные различия в цветовой символике — вот главные вопросы этой проблемы. Можно выделить три основных типа цветовой символики:

  1. Цвет сам по себе представляет собой первый тип цветового символа, отличающийся многозначностью и противоречивостью.
  2. Вторым типом цветового символа является цветовое сочетание, содержащее два и большее число цветов, составляющих символическое целое, смысл которого не сводится к сумме значений отдельно взятых цветов.
  3. Соединение цвета и формы представляет собой третий тип цветового символа — символика цветных форм, причем, как абстрактных (чисел и геометрических фигур), так и конкретных физических предметов, например, символика драгоценных камней.
Подробнее...
А. Билдэ. Лекция "Cинтез-знак и минералы"

Алла Билдэ

Синтез знак и минералы

Тито Масиа «Геммоастрология».

«Камни, настроенные на звезды, выполняют функции расширения и активизации тех колебаний, которые производят эти далекие светила… Звезда, которой соответствует тот или иной камень, указывает нам астрологическую точку, откуда она испускает лучи, точное место в натальной карте, которое она активизирует… С другой стороны, минералы (независимо от их привязки к звездам) обладают неким соответствием, неким соотношением сходства колебаний с одним или несколькими видами планетарной энергии, известной астрологам. Данное сходство по соответствию используется для максимальной концентрации воздействия, которого следует ожидать от тех или иных камней. С планетами как таковыми камни не имеют ничего общего. Названия планет используются лишь потому, что они являются известными аналогичными энергиями. Планетное сходство дает нам представление о естественных свойствах камня, о способе его влияния, переменном или постоянном, и в целом, о его особом характере».

Подробнее...
А. Билдэ. Лекция. "Мифы и легенды - символы камней"

Алла Билдэ

МИФЫ и ЛЕГЕНДЫ - СИМВОЛЫ КАМНЯ

Символизм – это язык Природы. Природа – великая Матерь пишет на вещах странные письмена, но только своим старшим и мудрейшим сыновьям, как вознаграждение за их веру и труды, открывает она шифрованный алфавит, который является ключом к тайным письменам. Притягательность языка символов во все времена состояла в возможности увидеть за реальной оболочкой вещей весть иного мира. Восприятие их основано на «интеллектуальной интуиции», так как алфавит и слова, из которых складывается речь, обедняет восприятие из-за прерывности и дискретности.

Символы стали тайной лишь потому, что мы разучились читать их, и это превратило их в сакральный язык, доступный немногим. Ведь именно сама личность дает им свою интерпретацию в краткие мгновения озарения, опираясь на архетипы, таящиеся в подсознании. Подобно архаичному человеку, который отождествлялся с предметами, чтобы лучше понять их, необходимо «пережить» символ, отбросив барьеры между собственным материальным миром и Природой.

Символы входят в существующие мифы и легенды. Через бессознательные механизмы человеческой психики символы передавались из поколения в поколение генетическим путем и через осознанные – фольклорным. В те времена, когда книги заменяла только одна – Звездное Небо, тончайшими нитями связанное с Природой, знание о мироздании для человека могло выражаться только на языке символов. Это отличительная черта и древних цивилизаций, и христианского средневековья, и искусства всех времен.

Подробнее...
А. Билдэ. Лекция "Эзотерическая и христианская символика камня"

Алла Билдэ

Эзотерическая и христианская символика камня

Бессознательное взаимодействие человека и камня происходит через систему символов. В камне систематизировано несколько символов: цвет, число, собственное название камня и легенда (миф) о нем. Символы входили в мифы и легенды, а по мере развития сознания передавались из поколения в поколение генетическим путем через бессознательное и фольклорным – через осознанные механизмы психики.

В сложных символических системах камни связывали с активным и пассивным началом, со стихиями, планетами, зодиакальным кругом, числами, временными календарями. На Востоке – в Индии, Китае, Тибете символизация камня появилась раньше, чем в Европе. В средневековой Европе однозначность символики камня была связана с христианской религией и ее догматами. А на рубеже XIX – XX происходит слияние символических значений Востока и Запада.

Подробнее...
А. Билдэ. Лекция "Камни и их ношение"

Алла Билдэ

Камни и их ношение

Камни представляют собой психологический и социологический феномен: притягательность драгоценных камней, влечение к ним, стремление ими обладать до сих пор не находят вразумительного объяснения. А вот на Востоке полагают, что камни – это  живые носители энергии, способные оказывать тончайшее воздействие на людей и уравновешивать их внутреннюю физическую и психическую энергию.

В какой-то момент времени люди сочли, что камни драгоценны и способны выполнять терапевтические функции. С того времени люди тратят огромное количество времени, нервов на поиск и шлифовку цветных камешков. Установилась и мода на их ношение.

Как говорит известный историк моды Александр Васильев: «Мода – это вкус, взятый взаймы». Единственные люди, у которых можно с благодарностью взять взаймы, так это наши предки, оставившие нам, потомкам, веками выверенное понимание сочетания красивого, здорового и полезного.

Подробнее...
А.Билдэ. Лекция "В защиту оберега, амулета и талисмана"

Алла Билдэ

В защиту оберега, амулета, талисмана

«Мы закрываем двери, чтобы к нам не вошло суеверие,

но как же тогда к нам войдет истина?»

Рабиндранат Тагор

Сейчас многие современники на достижения  наших предков смотрят свысока, полагая, что наши предки - «дремучее прошлое», а вот они – сегодняшние - прогрессивные, умнейшие и т.д. На самом деле такое представление о сегодняшних достижениях человечества по сравнению с достижениями древних «пахнет» невежеством и безграмотностью. Так, в обычных школах математику преподают как математику Евклида, которая содержит планиметрию, стереометрию, но в ней нет исследований Евклида по оптике, теории чисел, музыке, а достижения астрономии вычеркнуты как ненужные знания. А это 300-й год до нашей эры, что простым подсчетом соотносится с жизнью 104 поколений человечества, если считать за период жизни одного поколения 25 лет. И только в 1990 году алгебру школьники стали изучать по учебнику А. Н. Колмогорова, А. М. Абрамова, Ю. П. Дудницина, где учеников познакомили! с началом теорий дифференциального исчисления и интегрирования. А это даже не основы дифференцирования, которые разработали Исаак Ньютон и Г.- В. Лейбниц в 1665 – 1675 годах. Ученики приблизились к математике XVII века, а мы живем уже в XXI. Подсчету ошибок результатов, полученных в лабораторных работах, никто не обучает, хотя основы дифференцирования преподаются. А это значит, что умение оценить верность и ошибочность уже и в своей жизни человек не может, как и не способен даже задуматься об этом.

Подробнее...
А.Билдэ. Лекция "О цвете, названиях цвета и нумрологии"

Алла Билдэ

О цвете, названиях цвета и нумерологии

Немного о теории цвета

Для обозначения цвета мы используем такие термины как красный, желтый, синий, белый, черный и т.д., а по мере необходимости добавляем: насыщенный, ненасыщенный, бледный. И когда говорим о яркости цвета, то имеем в виду его густоту, которая не меняет оттенка. Благодаря таким терминам мы характеризуем цвет во всем многообразии. Однако для человеческого глаза резкой границы между разными цветами не существует, потому что каждая световая точка изображается на сетчатке глаза расплывшейся, и пятна различного цвета накладываются одно на другое. Так художники-пуантилисты воспользовались этим физиологическим фактом, создав манеру письма раздельными мазками правильной точечной или прямоугольной формы чистых цветов. Они принципиально отказались от физического смешения красок ради оптического эффекта смешения цветов в глазу зрителя. В подобной манере работали художники Поль Синьяк, Ж.- П. Сера, Н. В. Мещерин и др.

Подробнее...
А.Билдэ. Лекция "Дата рождения в практической Нумерологии"

Алла Билдэ

Лекция "Дата рождения в практической Нумерологии"

Число и алфавит

До того, как были изобретены арабские цифры, во многих языках (семитских, греческий, латынь) числа записывались буквами, и при записи числа приобретали вид какого-то имени. Поэтому число рассматривается как с количественной, так и с внутренней, качественной позиции. Тогда число с позиции количественной точки зрения становится количественной мерой вещей, а с позиции качества выступает как символ Духа.

Подробнее...
А. Билдэ. Лекция "Стихии и их вещественные символы"

Алла Билдэ

Лекция «Стихии и их вещественные символы»

Стихии как структурные компоненты энергий мироздания

В Древнем Египте стихии изучали как структурные компоненты энергетических полей окружающего человека пространства. Это древнее и очень искаженное со временем учение дошло до нас в виде информации о том, что такие стихии, как Огонь, Земля, Воздух, Вода и Эфир - это символические названия потоков энергии, обладающих определенными свойствами, структурными характеристиками и имеющими различные формы.

Подробнее...
А. Билдэ. Лекция "XIII зодиакальное созвездие"

Алла Билдэ

XIII зодиакальное созвездие, которому отказали в зодиакальности

Послушайте!

Ведь, если звезды

зажигают –

значит – это кому-нибудь нужно?

Значит – это необходимо,

чтобы каждый вечер

над крышами

загоралась хоть одна звезда?!

В. В. Маяковский «Послушайте!»

Деление неба

Археологией и этнографией отмечены случаи одинакового группирования звезд в созвездия у разных народов, расположенных друг от друга на очень большом расстоянии. Например, созвездие Большой Медведицы составляли из 7 звезд, с кем бы оно ни ассоциировалось у народов Северной Азии: у орочей – с медведем, у коряков – с оленем, у хантов и тунгусов – с лосем, у бурятов – с ланью. А созвездие Плеяд соотносили с семью сестрами и аборигены Австралии, и индейцы Америки, и коренное население Сибири, и в античном Средиземноморье. Группу звезд под названием Скорпион называли одинаково в культурах протоиндийской, шумерской и ацтекской. Объяснения подобных совпадений у современной науки, к сожалению, нет. Уместно по этому поводу привести высказывание известного британского математика и астролога Вивьен Робсон: «Очертания старейших из них сохранились, что вызывает негодование у современных астрономов, которым невдомек, что созвездия и их имена некоторым образом связаны. С другой стороны, непредубежденному исследователю очень скоро становится понятно, что странные на первый взгляд образы весьма точно отражают воздействие звезд и созвездий. Так, созвездие Пса действительно оказывает влияние на собак, как бы нелепо это ни звучало. Совпадение можно объяснить тем, что астрономы древности объединяли звезды, исходя из своего знания об их влиянии; впрочем, это нельзя утверждать относительно современных созвездий... Поразительно, но имена последних тоже довольно точно отражают суть. Рациональное объяснение в данном случае невозможно».

Подробнее...
М. Б. Левин. Лекция "Венера"

Михаил Борисович Левин

Венера

ЛЕКЦИЯ. План лекции
 
1.     Венера, ее роль, профессии, характер. Об аспектах Венеры.
2.     Взаимоотношения с планетами Сатурном, Юпитером, Марсом, Меркурием, Луной, Солнцем.
3.     Влияние на избирательность Венеры, ее взаимодействия с разными планетами.
4.     Ревность, как проявление обратной стороны любви. Типы ревности.

Подробнее...
А. Билдэ. Лекция "Стоп" скальпелю хирурга"

Алла Билдэ 

По страницам книг

Графа C
. А. Вронского 
«Астрология: суеверие или наука?» и 
 
«Классическая астрология в 12-ти томах. Том 4. Планетология. Часть 1. Солнце и Луна»;
 
В. В. Калюжного «Медицинская и натальная астрология»
 

«СТОП» скальпелю хирурга

«Медицинская астрология занимается диагностикой и прогнозом лечения как терапевтического, так и хирургического. Предсказывает вероятность случайных травм и несчастных случаев. Дает рекомендации по профилактике телесных и психических заболеваний. Определяет время наибольшей чувствительности организма к применяемому лечению. Указывает время для сбора трав, лечебных ягод, чтобы взять от них наибольшее количество целебных свойств… 

Здоровье решает многое, если не все в жизни человека. Не удивительно, что люди стали прислушиваться к мнению врачей, больше заботиться о своем здоровье, советоваться о нем с другими специалистами. Много ценных советов по сохранению здоровья дает астрология с ее многовековой сокровищницей наблюдений, сопоставлений и выявлением наиболее вероятных причинных связей между состоянием организма человека и перемещением небесных тел. Уже тот факт, что учение древних мудрецов золотой россыпью упорно сохраняется в памяти всех населяющих Землю народов и пережило все смены политических строев в государствах мира, любому здравомыслящему человеку говорит о многом».                                             
                                                                                       В. В. Калюжный
 

Признанным авторитетом среди астрологов, особенно по разработке влияний Луны на состояние здоровья человека является Граф С. А Вронский. Его рекомендации для сохранения здоровья человека основаны на многовековых наблюдениях древних астрологов, подтверждаются исследованиями самого С. А. Вронского и данными современных исследователей.
Подробнее...

Принимаем

с 1 апреля на групповое и индивидуальное обучение
по 
Авторским курсам 
Астрологии
Нумерологии
Минералогии
Астроминералогии

в г. Риге (Латвия),

г. Волгограде и г. Сочи (Россия)

Selēna Plus
Школа Астрологии
и Практической психологии
единственная
в Прибалтике обучает
Астроминералогии
проводит
Мастер - классы
Студенческие семинары

Selena
Консультационный центр

Ювелирная Аптека

Selēna Plus
Biedrība
участница
Международных выставок
Skola 2009, 2010 SCHOOL
Вaltic Beauty World 2009, 2012
Darbs un karjеras iespējas 2010
"Tech Indastry 2016, 2019;

"Magic Market" 2019; "Мир Камня" 2017, 2018, 2020 

Новая лекция

Алла Билдэ

"Кабошон"

"Синтез-знак и минералы"

Ювелирная Аптека

Алла Билдэ

"Кольцо на указательном пальце"

Новые курсовые работы

К. Станко

"Дата рождения, кармические задачи текущего воплощения и кристаллические гармонизаторы"

"Символизм имени, гармонизаторы и семейные обереги"

Мария Икболова

"Семейные эгрегоры, их влияние и кристаллические гармонизаторы"

"Дата рождения и отношения со Вселенной, государством и религией"

Новый Авторский курс

Елена Белянская

"Камни как корректоры судьбы".

 

Контакты | Реклама | Авторские права | Партнеры | Карта сайта
2007 © Общество Selēna Plus. Все права защищены.